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小班 心理健康

孝敬父母,尊敬长辈是中华民族的传统美德,如今的孩子,大多数都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子。但孩子们由于接受了太多的爱,渐渐的,连他们自己也把这一切视为理...

重点、难点部分的教学是一节课的关键,教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。一般说来,一节课中学生要把握的主要知识就是本节课的教学重点,学生在理解和接受上存在困难的地方就是教学难点。

【活动设计】情绪是生活的一部分,每个人的生活里永远无法脱离多种情绪变化起伏。愉快的情绪使幼儿感到轻松自如,有利于身体健康,然而,时刻保持愉快情绪是很难做到的。当看到别人伤心时,作为朋友应如何帮助他,同时,自己伤心时,又应采取何...

一、指导家长对幼儿认知培养过程中的心理健康教育 小班幼儿健康的心理表现为他们是以好奇的眼光,快乐的心境去不断地接触周围世界,不断主动去适应生活的过程。但如果3-4岁幼儿经常表现出没有明显的好奇心理和求知欲,不活泼好动,遇事默然视之...

小班社会教案《我上幼儿园》“一课三论”第三论 教师:屈老师 活动目标 1、了解熟悉幼儿园的一日活动环节。 2、能和老师、同伴一起愉快地游戏。 3、体验幼儿园生活的快乐,愿意开开心心地上幼儿园。 活动准备: Ppt、各种游戏材料 活动过程: 一、...

内容有、教育要求、个案记录、跟踪辅导 要两份:按照表格上的各项内容, 逐项填写。该填数据的就填数据, 画勾或叉的就画勾或叉。 仔细看表认真审阅不会有困难滴

一、幼儿园小班心理健康教案:高兴和生气的时候 设计思路: 随着经济发展,人民生活水平的提高,心理健康问题已日益引起全社会的重视。关注个人的心理健康已成为现代文明人 的一个重要标志。新《纲要》指出“要高度重视幼儿的心理健康,一个心理...

存在的问题(个案观察记录) 1、攻击性行为表现明显,伴交往不良。 在幼儿园,孩子经常与同伴发生争执,而且时有动手发生,因此小朋友们不喜欢和他玩。 2、认死理,不理会规则,总是按自己意愿行事。 3、想象当成现实。 4、时间概念模糊。

活动目标: 1、用不同形状的器具吹泡泡,观察特征,发现吹出的泡泡都是圆的。(重点) 2、能看懂记录表并能清楚地记录在相应的表格内。 3、能参与讨论,大胆说出自己的想法。(难点)

活动目标: 1、认识各种蔬菜,知道名称,颜色及营养。 2、教育幼儿多吃蔬菜。 活动准备: 1、百宝箱,土豆,胡萝卜,青萝卜,白菜,芹菜,韭菜。 2、《蔬菜宝宝营养多》课件。

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