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动物的故事教学反思

第四单元 森林里的故事 ---除法的初步认识 教学过程: 一、激趣导入: 师:同学们,你最喜欢那种小动物?今天小动物们要在美丽的大森林里举行一次有趣的聚会,想知道你最喜欢的小动物来没来吗?让我们一起去看看吧! (出示主题图) 宴会上还...

主题进行的方式:孩子都是喜欢小动物的,千变万化的动物世界总是能够引起孩子们的好奇心与探索兴趣。这一主题通过让幼儿观察、饲养、模仿小动物,了解几种常见小动物的外形特征和生活习性,产生探索动物的欲望,培养幼儿的爱心和责任心。 一日活动中...

三年级上册语文园地七 习作教学反思 《语文课程标准》中指出:“激发学生展开想象和幻想,鼓励学生写想象中的事物。”本次习作的主要目的是想通过练习编动物童话故事来锻炼学生的想象能力和书面表达能力。学生都爱听童话,爱看童话。童话故事打破...

设计依据 动物对于幼儿来说很有亲切感,他们平时就很喜欢模仿各种动物。由于幼儿受到直接经验的影响,因此特别乐于扮演身边的小动物,如小兔、小狗、小猫等。为了帮助幼儿做进一步知识经验的拓展,选择了一个离幼儿生活较远但又很有特点的动物,...

活动目标: 1、引导幼儿根据 “小兔”的习性,画出它们喜欢吃的东西,巩固蘑菇的画法,学习用长椭圆形表现胡萝卜的方法。 2、鼓励幼儿大胆作画,引导幼儿合理布局。 3、培养幼儿爱护小动物的感情。 活动准备: 小白兔毛绒玩具、范画、幼儿作画用的...

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